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Handicap et Jeunes Enfants

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Découvrez nos 13 services spécialisés

SPF

Service de placement familial

SESSAD

Service d'éducation spécialisée et soins à domicile

SAFEP

Service accompagnement familial et d'éducation précoce

SAAAS

Service d'aide à l'acquisition de l'autonomie et de la scolarisation

ESRP

Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle

Plateforme Handicap rare

Plateforme de services handicap rare, enfants et adultes

Atelier d'application

Atelier d'application

PMPMF

Service de placement avec maintien prioritaire en milieu familial

Services mineurs

Services mineurs non accompagnés

Semi-Internat

Accompagnement en journée, avec repas

Communauté 360 Puy-de-Dôme

Un dispositif de soutien, de coordination et d’innovation au service des personnes en situation de handicap

SAPPH

Cap Parents Auvergne


Nos actualités


Francis Perrin soutient les Colporteurs d’Étoiles d'Itinova !

Le comédien et scénariste Francis Perrin participera à l'émission "Qui dort perd ! La grande expérience du sommeil" sur France 2, diffusée le mardi 25 juin à 21h10, pour remporter une cagnotte au profit des Colporteurs d’Étoiles. Les Colporteurs d’Étoiles est une troupe de comédiens singulière, composée de personnes en situation de handicap des établissements Itinova en Vaucluse. Leur spectacle rock inclusif, présenté à Vaison la Romaine, a déjà touché de nombreux cœurs et inspiré par son message d'inclusion et de diversité. Dans cette nouvelle émission, six personnalités tenteront de rester éveillées pendant 36 heures pour mesurer l'impact du manque de sommeil. Le participant qui arrivera au bout remportera la plus grosse cagnotte pour l'association de son choix. Nous adressons un grand merci à Francis Perrin pour son soutien généreux à ce beau projet. Pour en savoir plus sur l’aventure des Colporteurs d’Étoiles, vous pouvez regarder le reportage de France 3 en suivant ce lien : 13h15, le samedi - 10 juin 2023.

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Parution du 12ème ouvrage de la collection Lieux & Liens de mémoire

Une nouvelle publication s’ajoute à la collection d’ouvrages Lieux & Liens de mémoire, consacrée aux établissements du groupe Itinova.   L’EHPAD Saint-Vincent-de-Paul à Montolieu (village du Livre et des Art), est un ancien monastère transformé au fil du temps en maison de retraite par la Compagnie des Filles de la Charité de Saint-Vincent-de-Paul. Cette mission s’est poursuivie au sein de notre association, qui a finalement hérité de la gestion de l'établissement.   Cet ouvrage offre un saut dans le passé, nous permettant de mieux comprendre un lieu riche en histoire. Il revient sur plusieurs siècles de vie, mais également sur l'accompagnement que perpétue au quotidien les équipes de l’EHPAD. Donnant la parole aux résidents, aux aidants, ainsi qu’au personnel qui œuvre pour le bien être des personnes âgées.   Dans ces murs, comme le décrit magnifiquement la citation, résonnent les échos du passé, les murmures du présent, les rêves du futur, créant un tableau vivant où résidents et personnel se rassemblent autour d’une danse poignante de souvenirs, de soins et d’humanité.     Vous souhaitez lire cet ouvrage ? Contactez le siège social d’Itinova en cliquant ici

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Pose de la 1ère pierre EHPAD Sœur Rosalie à Collonges (01)

Ce futur EHPAD de 84 lits, reconstruit sur la commune de Collonges, a pour ambition de proposer des conditions d’accueil, d’hébergement et de prise en soin plus adaptées aux attentes des résidents et des professionnels.

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Inauguration du centre de consultation Alegera à Hendaye

Le nouveau Centre de consultation et Centre Médico-Psychologique (CMP) Alegera à Hendaye ont été inaugurés lundi 13 novembre.

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Retour sur le terrifiant halloween du DIEM Gormand

Le mardi 24 novembre les enfants et adultes du Dispositif Henry Gormand (CEM, SESSAD, PCPE) ont partagé un moment terrifiant pour fêter halloween 🎃

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Fresques Murales de L'EHPAD Cardinal Maurin

L'EHPAD Cardinal Maurin d'Oullins Dévoile ses Fresques Murales en Hommage à son Histoire   Le lundi 23 octobre, l'EHPAD Cardinal Maurin à Oullins a ouvert ses portes pour y faire découvrir les nouvelles fresques d’un de ses couloirs. Résidents, familles, partenaires, salariés ainsi que leurs enfants, se sont réunis pour une inauguration empreinte de convivialité, autour d'un goûter.   Les dons versés par des familles ont permis à un couloir terne menant au restaurant de se réinventer. Deux jeunes artistes de l'atelier Felicita (https://www.felicitaillu.com/) ont collaboré pour créer des fresques murales qui racontent l’identité de la Résidence Cardinal Maurin, un hommage à son histoire et à son enracinement local.   Pour donner vie à ces fresques, des questionnaires ont été distribués aux familles, aux résidents et au personnel, afin de saisir ce qui résonne le plus à l'évocation de la Résidence.   Ces œuvres artistiques sont le témoignage vivant de l'histoire de la Résidence Cardinal Maurin, un précieux héritage qui, nous l'espérons, continuera d'inspirer les générations futures.   En savoir plus sur l'EHPAD Cardinal Maurin 

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Charte qualité

La démarche d’amélioration continue

Depuis 2003, itinova est engagée dans une démarche d’amélioration continue de la qualité en conduisant des évaluations. Que l’évaluation soit interne ou externe, elle a pour finalité de mesurer à intervalles réguliers grâce à un référentiel, le niveau d’atteinte des objectifs que l’établissement s’est fixé dans le cadre de sa démarche qualité.

 "La qualité n'est pas qu'une destination, c'est un voyage" 
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Projets immobiliers

Actualités

Reconstruction de l'EHPAD du Clos de Grex à Corbonod (01)

Le chantier du Clos de Grex comprend la reconstruction d’un EHPAD de 84 résidents, l’établissement existant ne répondant plus aux conditions d’accueil actuelles.

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Des travaux de rénovation à la MECS Le Port (69)

En janvier, La MECS Le Port (69) a entamé des travaux de rénovation de son bâtiment principal. 

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Nous recrutons

Offres d'emploi

Proposition d'offres d'emploi en France

Psychomotricien(ne)

01170

Sous l’autorité de la direction adjointe et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DITEP de Gex. Par délégation et en lien direct avec le chef de service, vous assurez le rôle de garant de l’accompagnement en psychomotricité.

En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

  • Réalisation des bilans psychomoteurs
  • Elaboration et évaluation du projet personnalisé thérapeutique
  • Mise en œuvre de rééducations psychomotrices en individuelle ou en groupe
  • Participation aux travaux pluridisciplinaires
  • Rédaction des comptes-rendus
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INFIRMIER H/F

01640

Nous recherchons un/e professionnel/le qui assure et apporte les soins aux enfants et adolescents au quotidien afin de contribuer à leur bien-être et à leur autonomie.

Pour cela il/elle analyse, organise et réalise les soins infirmier sur prescriptions médicales dans le respect de son rôle propre afin de maintenir, restaurer et promouvoir l'état de santé des enfants et adolescent accueillis

 

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, :

  • Prendre soin de l'enfant ou adolescent
  • Contrôler les piluliers remis par les parents et définir la procédure d'aide à la prise de traitement
  • Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative en respectant les protocoles
  • Surveiller l'état clinique en fonction des troubles ou pathologies des enfants
  • Réaliser ou contrôler les soins d'hygiène (apprentissage etc )
  • Accompagner l'usager dans le développement de son autonomie
  • Assurer la permanence du suivi de la santé des enfants en collaboration avec les parents
  • Participer au projet individualisé d'accompagnement de l'enfant
  • Tenir à jour le dossier médical de l'usager
  • Assurer la traçabilité des soins par les transmissions ciblées
  • Créer et mettre à jour le dossier infirmier (vaccins, ordonnance, etc )
  • Gérer le matériel, stock, approvisionnement : gestion de la pharmacie, des médicaments
  • Participer à la gestion des équipes et de l'organisation des soins
  • Participer avec le personnel éducatif à la mise en place d'actions de prévention
  • Assurer la communication et la coordination avec les autres acteurs médicaux et paramédicaux en interne et externe
  • Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances et procédures.
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Accompagnant éducatif et social H/F

01630

L’IME de Péron est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

L’AES offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

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Educ spé ou moniteur éducateur

01630

L’Association Itinova, recherche pour son établissement l’IME de Péron (Institut Médico-Educatif), un/e éducateur spécialisé ou moniteur éducateur à 1 ETP en CDI.

L’IME de Péron est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

L’Educateur spécialisé ou Moniteur éducateur offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

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Neuropsychologue H/F

01630

L’Association Itinova et les Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain, recherchent pour son DIME (Dispositif Intégré Médico-Educatif) situé à Péron (01), un/e neuropsychologue à 1 ETP en CDI.

Le neuropsychologue observe et accompagne les usagers et leur famille accueillis au sein de la section TSA de l’établissement en identifiant leurs besoins par des évaluations, des bilans et en développant des actions adaptées, dans l’objectif de promouvoir leur épanouissement et leur autonomie.

En tant que cadre technique, il coordonne le projet thérapeutique de l’usager en lien avec toutes les parties prenantes.

Il a également un rôle d’étayage auprès des équipes. Il maitrise les techniques d’accompagnement spécifique à l’autisme.

Il participe et anime les réunions cliniques et apporte son éclairage sur les situations présentées afin de déterminer des axes d’accompagnement adaptés et des protocoles d’intervention. Il propose des actions aussi bien en individuel qu’en collectif. Il participe aux différentes instances (réunion de coordination thérapeutique, ESS, PPA, réunion d’équipe, démarche qualité, …)

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Enseignant spécialisé H/F

01630

Itinova et les Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain recherchent pour son établissement le DIME (Dispositif Intégré Médico Educatif) de Peron, un enseignant spécialisé H/F.

La mission du DIME est de mettre en œuvre un ensemble d’accompagnement selon les principes énoncés dans le décret n°2009-378 du 2 avril 2009 et la loi n°2005-102 sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. La scolarisation est adaptée avec un maintien en milieu ordinaire ou à l’interne et s’articule avec un accompagnement éducatif et thérapeutique.

Le DIME de Péron bénéficie de 2 Unités d’Enseignement Externalisées (UEE) et une d’une unité d’enseignement en interne. L’équipe pédagogique compte déjà 2 enseignantes spécialisées.

L’enseignant sera positionné sur un groupe de 8 enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme et soutenu par 3 professionnels éducatifs. L’enseignant accompagnera également un groupe de 5 jeunes adolescents âgés de 15 ans et plus présentant une déficience légère à moyenne. Il/Elle sera également soutenu par l’équipe éducative et thérapeutique.

Description du poste :

  • Mise en place d’une action pédagogique coordonnée au sein du pôle pédagogique constitué de 2 unités d’enseignement externalisées et d’une en interne. Cette action tient compte de l’âge de l’enfant, des compétences scolaires évaluées, des capacités d’adaptation.
  • Adapter les pédagogies qui conjuguent apports cognitif et apprentissages pour favoriser l’épanouissement de l’enfant.
  • Participation aux réunions de projets des enfants, aux temps de concertation, des suivis de scolarisation avec les équipes pédagogiques et aux réunions institutionnelles.
  • Travail en pluridisciplinarité avec l’équipe du DIME.

Vous souhaitez intégrer une équipe dynamique, où la bonne humeur est de mise et le travail d’équipe pluridisciplinaire enrichissant, alors n’hésitez plus, rejoignez-nous !

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Infirmier H/F

01630

L’Association Itinova, recherche pour ses établissement IME de Péron et DITEP de Gex, un/e infirmier/e.

Nous recherchons un/e professionnel/le qui assure et apporte les soins aux enfants et adolescents au quotidien afin de contribuer à leur bien-être et à leur autonomie. Pour cela il/elle analyse, organise et réalise les soins infirmier sur prescriptions médicales dans le respect de son rôle propre afin de maintenir, restaurer et promouvoir l'état de santé des enfants et adolescent accueillis

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Accompagnant éducatif et social H/F

01170

Le DITEP de Gex est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

L’AES offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

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CHEF·FE DE SERVICE ET COORDONNATEUR PEDAGOGIQUE H/F

63000

Sous la responsabilité hiérarchique du directeur, les domaines d'intervention et principales missions sont :

1) Structurer et organiser des programmes destinés à l'accompagnement d'enfants déficients visuels

  • Gérer les ressources en personnels et les ressources matérielles de ses programmes en prenant en compte les besoins de chaque usager (rééducatif, éducatif, pédagogique)
  • Organiser ses programmes en fonction des publics accompagnés
  • Superviser le travail des coordinateurs de programmes

2) En tant que coordonnateur pédagogique de l'unité d'enseignement pour déficients visuels, représenter les usagers et professionnels du CRDV dans les différents milieux scolaires et périscolaires

  • Assurer une inclusion efficace à l'ensemble des jeunes déficients visuels du CRDV
  • Être le relais institutionnel des organisations partenaires : écoles, collèges, lycées, universités, centres de formation ou d'apprentissage, ESRP, DSDEN, EMAS, PAS, ULIS, …
  • Veiller à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'Unité d'Enseignement interne et externe.
  • Etre un appui pour les familles sur des questions d'aménagements, d'orientation scolaire, de démarches en lien avec l'inclusion scolaire.

3) Encadrer les enseignants spécialisés du CRDV et superviser l'action de l'unité d'enseignement

  • Elaborer le projet pédagogique et animer les équipes pédagogiques du CRDV
  • Superviser les collaborations du CRDV, de son UE avec l'ensemble des partenaires

4) Contribuer avec les membres de l'équipe de direction (1 directeur et 8 chefs de service) à la mise en œuvre du projet d'établissement

  • Porter et mettre en œuvre des actions du projet d'établissement
  • Participer à l'équipe de direction

5) Etre le garant des valeurs d'inclusion et d'autodétermination dans l'organisation et la personnalisation de l'accompagnement

  • Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés basés sur les compétences et l'autodétermination
  • Être le relais des enseignants référents dans la mise en œuvre des projets personnalisés

6) Favoriser une démarche d'évaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives.

  • Se doter d'outils d'évaluation des pratiques
  • Contribuer à la démarche d'amélioration continue de la qualité

7) Service de transcription-adaptation

  • Superviser l'activité du service de transcription-adaptation des documents scolaires, et de la documentaliste, en lien avec le coordinateur du service
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Orthoptiste H/F

63000

Sous la responsabilité hiérarchique du Chef de service, le professionnel interviendra auprès d’adultes déficients visuels avec les missions suivantes au sein de l’établissement, ou sur les lieux de vie du patient :

- définir, mettre en place et évaluer des interventions en orthoptie en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, selon le projet individualisé de parcours de rééducation réadaptation de chaque patient

- rédiger des transmissions écrites et orales sur le dossier informatisé du patient, coter les actes.

- participer aux réunions pluri-professionnelles

 

Convention collective applicable :

CCN 51

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PSYCHOLOGUE H/F

63000

Sous la responsabilité hiérarchique de la cheffe de service, le professionnel interviendra auprès de parents ou futurs parents avec les missions suivantes soit au domicile des personnes accompagnées, soit dans des lieux relais (maternités, PMI, ESMS, etc…) voire au sein de l’établissement :

- réaliser un accompagnement psychologique selon les besoins et les projets personnalisés des personnes accompagnées en lien avec la parentalité.

- définir, mettre en place et évaluer des interventions en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, selon le projet personnalisé d’accompagnement.

- participer aux réunions pluriprofessionnelles.

- rédiger des transmissions écrites et orales.

- collaborer avec les différents partenaires.

- participer au déploiement de Cap Parents.

 

 

 

 

Convention collective applicable : CCN 66

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MONITEUR EDUCATEUR (H/F)

63000

Sous la responsabilité hiérarchique du chef de service, sous la coordination d’un coordonnateur d’unité (éducatrice spécialisée), au sein d’une équipe pluriprofessionnelle, vos domaines d’intervention et principales missions sont :

1)     Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne :

- Proposer un accompagnement ajusté à la singularité des personnes accueillies et familles accompagnées

- Etablir une relation éducative avec la personne et sa famille, en assurant une sécurité physique et psychologique

- Soutenir la personne dans les actes de la vie quotidienne (principes d'hygiène, d'alimentation, de soin, rythme de vie…) et dans la vie sociale et collective (soutien à l’expression, à la parole…)

- Soutenir la participation de la personne dans l'organisation de la vie quotidienne

- Favoriser le « prendre soin » physique et psychologique

- Etablir des repères structurants

- Aider la personne à se situer et à intégrer ces repères structurants, si besoin en lui apportant une aide concrète pour compenser ses difficultés, en fonction de ses besoins psychologiques, physiologiques, affectifs, cognitifs, sociaux et culturels

- Accompagner la personne à l’apprentissage des différents moyens de compensation afin de la mener à plus d’autonomie

- Communiquer avec chaque professionnel intervenant pour veiller à la continuité des accompagnements

 

2) Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé d’accompagnement en associant la personne et sa famille

- Soutenir la personne dans la construction de son identité et de sa singularité, dans le respect de des besoins et attentes formulées lors de l’élaboration du projet personnalisé

-Rechercher le consentement éclairé de la personne, ou le cas échéant, de ses proches

- Identifier et prendre en compte la nature des liens et relations que la personne développe avec son environnement et créer des situations et des opportunités d'interaction

- Organiser et encadrer des actions collectives (ateliers, sorties...), dans les domaines des apprentissages, des loisirs, des activités physiques, de la culture

- Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité

 

3) Contribuer à la qualité des pratiques éducatives et sociales

- Construire son intervention en cohérence avec le projet de service, en coopération avec la coordonnatrice du service

- Veiller à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif

- S’inscrire dans une démarche d'évaluation et d’amélioration continue

- Entretenir et développer des relations suivies avec les partenaires du réseau extérieur à l'établissement (loisirs, culture…)

- Rendre compte des actions menées dans le cadre du projet personnalisé lors des réunions institutionnelles, internes et externes

-Avoir le goût de l’inventivité et de la créativité

 

4) Elaboration et questionnement sur les pratiques éducatives

-Au vu du public accueilli et de leurs particularités : interroger quotidiennement sa pratique professionnelle au regard de l’éthique

-S’inscrire dans une dynamique pluriprofessionnelle d’analyse des pratiques éducatives au cas par cas

-Analyser l’action éducative, savoir prendre du recul pour évaluer la situation et interroger sa responsabilité et le sens de l’accompagnement proposé

-Intérêt pour les connaissances théoriques du champ social et/ou éducatif 

 

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ES ou CESF

69002

Dans le cadre des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement et sous la responsabilité du chef de service éducatif, vous intègrerez l’équipe pluridisciplinaire de l’Institut. Doté d’une expérience dans le secteur du médico-social et d’une appétence autour des questions d’hébergement en milieu ordinaire et en milieu protégé, vous accompagnerez les jeunes accueillis à hauteur de 0,75ETP sur des horaires d’externat. En ce sens, vos missions seront :

·        De mettre en place des temps d’accompagnements éducatifs spécifiques adaptés aux besoins des jeunes

 

·        De coordonner le projet d’hébergement des jeunes accueillis : recherches de stage, lien partenariaux, accompagnement, suivi et évaluation des stages

 

·        De mettre en œuvre, de suivre et d’évaluer les Projets Personnalisés d’Accompagnement des jeunes dont vous assurerez la référence

 

·        D’assurer l’encadrement et la sécurité des jeunes accueillis au quotidien

 

·        De participer aux réunions : réunion d’équipe, clinique, à thème, institutionnelle, synthèse, analyse de la pratique professionnelle

 

·        De participer à la dynamique institutionnelle et contribuer à la mise en œuvre du projet d’établissement et à l’amélioration continue de la démarche qualité.

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Aide-Soignant H/F

69500

Il s’agit d’un poste pour le CEM, au sein d’une équipe pluridisciplinaire de rééducateurs, sous l’autorité du chef de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement.

Mission principale

L'auxiliaire de rééducation réalise, sans empiéter sur le rôle propre du rééducateur, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des actes de prévention, de réadaptation, de maintien, d'éducation à la santé et relationnels.

Activités de l'aide-rééducateur

·        Il aide le rééducateur dans la réalisation des soins identifiés avec lui.

·        Il organise la verticalisation des enfants, en lien étroit avec le rééducateur, qui est garant de cet acte. Le kinésithérapeute forme pour chaque enfant l’auxiliaire avant tout début de prise en charge et informe l’auxiliaire de toute modification qui pourrait interférer avec cet acte.

Il a pour chaque enfant une fiche de suivi.

·        Il aide au transfert des enfants d’un espace à un autre à l’intérieur du CEM.

·        Il participe à la réunion hebdomadaire IDE/AS ; Il transmet des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins. (assure la traçabilité de l’information via le logiciel easy suite)

Il assure le bionettoyage intermédiaire des surfaces lorsque celui-ci est nécessaire.

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IDE H/F

73800

Sous l’autorité de l’IDEC, vos domaines d’intervention et principales missions seront:  

- Réaliser des soins infirmiers, d’hygiène et de confort et être responsable des soins techniques requis par l’état de santé des résidents et de leur traçabilité conformément à la législation en vigueur.

- Participer à l’élaboration de la qualité des soins et de leur sécurité, en lien avec la philosophie de l’Humanitude.

- Assurer l’accueil, l’encadrement, la coordination de l’équipe et des bénévoles, et être garant(e) des bonnes relations avec les familles et les médecins traitants afin de garantir un accompagnement de qualité aux résidents.

- Assurer la réception, la vérification et la distribution des médicaments, la surveillance générale du service et gérer les besoins urgents des résidents.

- Gérer les produits et les matériels nécessaires à la bonne exécution des soins infirmiers.

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STAGIAIRE STRATEGIE ET TRANSFORMATION H/F

69003

En 2025, Itinova prévoit de définir sa feuille de route à 2030 à travers une méthodologie participative se déroulant sur plusieurs mois. Cette stratégie s’ancrera dans un contexte de transformation profonde des secteurs du sanitaire, du social et du médico-social, et devra également prendre en considération les mutations sociétales et les défis environnementaux majeurs qui doivent nous conduire à faire évoluer notre offre et nos modalités de fonctionnement. Parallèlement à cette réflexion stratégique, Itinova déploiera un programme de développement des compétences managériales de ses Directeurs et personnels encadrants, qui préparera la mise en œuvre des nouvelles ambitions stratégiques. En tant que stagiaire, vous accompagnerez la Directrice Qualité et Transformation dans ces deux projets clés.

Sous sa supervision, vous aurez pour missions :

-        Contribuer à la rédaction du bilan de la stratégie actuelle.

-        Participer à la mise en œuvre de méthodes participatives de co-construction (questionnaires, séminaire des Directeurs).

-        Synthétiser les contributions pour identifier les enjeux stratégiques et produire les documents de projet.

-        Organiser et participer aux groupes de travail et comités de pilotage (préparation des comptes-rendus, diffusion).

-        Contribuer au cahier des charges et à la sélection des prestataires pour les formations managériales.

-        Préparer les supports de communication relatifs aux projets.

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QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F

01640

Itinova recherche pour le territoire de l’AIN, en particulier pour ses établissements Dispositifs handicap enfance de l’Ain, un(e) QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

 

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

- Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes.

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

- Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

- Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

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Orthophoniste H/F

69500

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement et sous l’autorité directe du cadre de santé, l’orthophoniste :

-Réalise les bilans et suivis sur indications du médecin MRP
- Assure des séances de rééducation pour accompagner le développement de l'enfant en prenant en compte ses autres déficiences. Conduit les actions de prévention.
- Propose les séances en individuel ou en groupe.
- Conseille les familles sur le matériel et les différentes méthodes.
- Participe à la construction du projet de l'enfant avec l'équipe pluridisciplinaire.

-Produit des écrits (comptes-rendus d’entretiens, séances avec enfants, projets personnalisés, tenue des dossiers administratifs, recueil des prestations réalisées, etc…)

-S’implique activement dans le développement du service en lien avec l’équipe et la cadre de santé.

 

Travail pluridisciplinaire au sein d'une équipe jeune et dynamique (ergothérapeutes, kinésithérapeutes, psychomotriciens, psychologues), relation avec les parents, orthophonistes, médecins des autres structures ou services hospitaliers, et personnel des écoles. De nombreux projets stimulants sont en cours (Travail par objectifs GAS, Stages rééducation intensive, travail en transversalité...)

Travail sur le lieu de scolarisation pour les enfants accompagnés au SESSAD.

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Masseur-kinésithérapeute H/F

69500

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement et sous l’autorité directe du cadre de santé, le kinésithérapeute :

-Réalise les bilans et suivis en kinésithérapie sur indications du médecin MRP
- Assure des séances de rééducation pour accompagner le développement moteur de l'enfant en prenant en compte ses autres déficiences. Conduit les actions de prévention orthopédique.
- Assure une rééducation neuromusculaire, correctrice ou compensatrice, dans un but thérapeutique ou préventif.
- Propose les séances de kinésithérapie en individuel ou en groupe.
- Conseille les familles sur le matériel orthopédique adéquat (chaussures orthopédiques, corsets, fauteuils roulants, orthèses...).
- Participe à la construction du projet de l'enfant avec l'équipe pluridisciplinaire.

-Produit des écrits (comptes-rendus d’entretiens, séances avec enfants, projets personnalisés, tenue des dossiers administratifs, recueil des prestations réalisées, etc…)

-S’implique activement dans le développement du service en lien avec l’équipe et la cadre de santé.

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Aide-Soignant H/F

69500

Il s’agit d’un poste pour le CEM, au sein d’une équipe pluridisciplinaire de rééducateurs, sous l’autorité du chef de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement.

Mission principale

L'auxiliaire de rééducation réalise, sans empiéter sur le rôle propre du rééducateur, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des actes de prévention, de réadaptation, de maintien, d'éducation à la santé et relationnels.

Activités de l'aide-rééducateur

·        Il aide le rééducateur dans la réalisation des soins identifiés avec lui.

·        Il organise la verticalisation des enfants, en lien étroit avec le rééducateur, qui est garant de cet acte. Le kinésithérapeute forme pour chaque enfant l’auxiliaire avant tout début de prise en charge et informe l’auxiliaire de toute modification qui pourrait interférer avec cet acte.

Il a pour chaque enfant une fiche de suivi.

·        Il aide au transfert des enfants d’un espace à un autre à l’intérieur du CEM.

·        Il participe à la réunion hebdomadaire IDE/AS ; Il transmet des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins. (assure la traçabilité de l’information via le logiciel easy suite)

·        Il assure le bionettoyage intermédiaire des surfaces lorsque celui-ci est nécessaire.

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MONITEUR D’ATELIER PRINCIPAL H/F

83600

MISSIONS : 

·     Participe aux actions de soutien des personnes en situation de handicap.

·     Être référent des équipes.

·     Responsable de la mise en œuvre des équipes et du suivi des évènements et chantiers. 

·     Planifie, organise et pilote l’activité Entretien des espaces verts

 

ACTIVITES 

·    Fonction de Production : Coordonne la production 

-        Etablir les relations avec les clients 

-        Assurer la production et le suivi des chantiers et évènements

-        Assurer les achats  

-        Assurer la maintenance du matériel en lien avec les fournisseurs. 

-        Assurer la sécurité au travail. 

-        Coordonnée la sous traitante. 

·    Fonction de soutien auprès des travailleurs  

-        Soutenir les moniteurs dans la prise en charge et accompagnement des travailleurs. 

-        Assurer la mise en œuvre et le suivi des projets individualisés 

-        Gestion des conflits entre les travailleurs. Etablir les rapports d’incident et les soumettre au chef d’atelier. 

-        Fédérer l’équipe et garantir sa cohésion. 

-        Gestion des stagiaires avec le travailleur social (suivi et rapports)

·    Fonction administrative 

-        Gérer l’organisation des équipes et le personnel. Remplacement en cas de nécessité. 

-        Rédiger les bilans en lien avec les moniteurs 

-        Garantir les règles institutionnelles. 

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Assistant(e) administratif(ve) et RH H/F

01200

Sous l’autorité du Directeur de l’établissement, vous aurez en charge :

 

          - Gérer et suivre l’intégration des salariés (gestion des contrats de travail, constitution et suivi des dossiers du personnel, visite médicale, livret d’accueil, documents fin de contrat…)

 

-        Rédiger et suivre les offres d’emploi

 

-        Transmettre les variables de paie au gestionnaire paies situé au siège social en respectant le calendrier de procedure

 

-        Suivre les programmations et réalisations des congés

 

-        Suivre la mise en place et le déploiement du logiciel de gestion des temps

 

-         Assurer un relais entre le siège et les salariés (contrats, affiliation, mutuelle,

arrêts de travail, requêtes spécifiques RH, tableau de bord et suivis)

 

- Suivre le plan de développement des compétences (organisation des formations,

Contact organismes, demande de remboursements OPCO….), être l’interlocuteur

technique de l’OPCO ou des salariés pour toutes demandes de renseignement sur

les formations professionnelles, en lien avec le service spécifique du siège social.

 

- Suivre les procédures spécifiques (inaptitude, discipline…) en lien avec la

direction et le service juridique

 

- Organiser les élections des IRP en lien avec le siège social

 

          - Préparer les réunions du CSE et CSSCT (invitations, supports…) et suivi des

heures de délégation

 

          - Recueillir, traiter et faciliter la circulation de l’information (notes, courriers,

présentations…) nécessaire au bon fonctionnement de l’établissement

 

          - Concevoir des supports de suivi et de gestion et tenir à jour les différents outils de suivi et procédures.

 

          - Organiser le classement et l’archivage

 

- Aider le Cadre de Santé dans ses tâches administratives notamment : Formaliser la mise en place d’outils, rédiger des procédures, assurer des audits (dans le cadre de la démarche qualité) et sous la responsabilité du Cadre ; rédiger les convocations, émargements, comptes rendus de réunions menés par le Cadre ; mettre à jour les plannings et assurer le lien avec les agences intérim ; saisir des commandes…

 

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Educateur(trice) Spécialisé(e)

84110

Vous souhaitez rejoindre l’équipe du SAVS Itinova pour accompagner des adultes en situation de handicap dans le cadre de leur projet et parcours de vie ?

Le SAVS Itinova est organisé en deux secteurs : Vaison-la-Romaine et Avignon (84). Le poste est basé à Avignon. Il dispose de 16 places et peut accompagner jusqu’à 32 bénéficiaires en file active.

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