CRDV - Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle pour déficients visuels (ESRPDV)

Handicap Adulte

Clermont-Ferrand (63)

Situé à Clermont-Ferrand, l'ESRP (Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle) du CRDV est agréé pour accueillir et accompagner 18 adultes reconnus travailleurs handicapés déficients visuels (ou en cours de demande), désireux de concevoir un projet professionnel, de se former en suivant nos parcours de formation qualifiants, tout en s’appropriant des techniques de compensation en situation réelle.

Deux grandes filières en interne : les métiers du tertiaire et du bien-être. Une multitude de possibilités en externe selon les profils des stagiaires.

Le CRDV est aussi reconnu et sollicité comme centre de ressources pour des expertises et formations en direction des publics déficients visuels présents dans les administrations, les collectivités territoriales, les entreprises… grâce à son dispositif « Expertise DV ».

person

Public

Adultes déficients visuels

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Capacité d'accueil

8 lits d’internat, 10 places d’externat

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Démarche qualité

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Financeurs
CRDV - Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle pour déficients visuels (ESRPDV)

30 Rue Sainte-Rose
63000 Clermont-Ferrand

04.73.31.80.00

Horaires

access_time

du lundi au vendredi de 7h30 à 12h15 et de 13h à 17h

Le CRDV, un établissement pionnier, est le quatrième titre de la collection Lieux et Liens de Mémoire, qui présente les établissements du groupe Itinova.

 

Découvrez les 9 ouvrages de la collection en cliquant sur ce lien

événements


CRDV Nouvelle activité : CRP hors les murs"
Le 20/03/2019
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Le mot de la direction


Le CRDV regroupe des moyens logistiques et techniques, des professionnels capables d’intervenir auprès de déficients visuels, quelle que soit leur origine géographique. Pour chaque population, nous avons constitué des équipes pour écouter vos attentes et vous accompagner de façon réactive et adaptée. Notre seule ambition : l’inclusion des personnes déficientes visuelles !

Arnaud GRÉGOIRE

Les accompagnements proposés

L'ESRP a pour mission de vous accompagner dans le cadre d’un parcours de formation professionnelle en intra ou en inclusion.

Il accueille des personnes dont le handicap visuel nécessite le recours à des moyens spécifiques pour la compensation du handicap, en vue de favoriser leur insertion ou réinsertion sociale et professionnelle.

 L'ESRP accueille des personnes :

- rencontrant dans l'emploi (inaptitude) ou dans la recherche d'emploi des difficultés liées à la déficience visuelle

-  reconnues en qualité de travailleur handicapé en situation de handicap visuel

-  orientées vers une formation professionnelle par la CDAPH (Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées)

-  originaires de l’ensemble des départements français

-  à partir de 18 ans, ou à partir de 16 ans si orientation depuis un IME ou un IMPRO

 

Le parcours du stagiaire de l'ESRP peut démarrer par une formation « préparatoire » qui consiste à vous aider à concevoir un projet professionnel, faire le bilan de vos compétences et capacités, vous assister dans la découverte d’aides techniques adaptées à votre situation, à vous proposer des formations qualifiantes ou diplômantes soit au sein de l'ESRP soit à l’extérieur.

L'ESRP dispense 3 formations diplômantes et une formation Préparatoire.

Il est agréé comme centre d’examens pour :
•    délivrer le Titre Praticien bien-être.
•    organiser les sessions de validation des Titres Professionnels Employé(e) Administratif(ve) et d’Accueil, Développeur Web et Web Mobile

 

Plus d'informations sur les formations proposées par le CRSP et le CRP hors les murs

 

Le dispositif Expertise DV intervient dans les situations à risque d'inaptitude ou de difficultés de recherche d'insertion ou d'emploi. Sur prescription des Cap Emploi ou Pôle Emploi, notre équipe intervient sur site pour analyser un poste de travail ou valider des possibilités de poste de travail, accompagner les personnes dans l'adaptation au poste, proposer des aménagements à l'entreprise, etc... Interventions financées en totalité par l'Agefiph et le Fiphfp.

 

 

 

Les modalités d'admission

L'ESRP du CRDV est habilité à accompagner des personnes originaires de toute la France.

Les Commissions des Personnes Handicapées des MDPH doivent notifier une orientation pour un suivi par l’un de nos services, pour tout porteur d'une déficience visuelle, qu'elle soit congénitale, ancienne ou récente, quel que soit le lieu de la lésion sur l'ensemble de l'appareil visuel et quelle que soit son origine : génétique, virale, inflammatoire, traumatique, suite d'accident cérébral, de tumeur, ou liée à l'évolution d'une pathologie.

 

Après une première rencontre, destinée à la présentation du centre, au recueil d'informations indispensables pour la mise en oeuvre d'un accompagnement, un bilan est organisé, afin :

- d'identifier avec précision les besoins de la personne, en fonction de ses ressources cognitives, perceptives, physiques et affectives, et des attentes formulées lors de la première rencontre ;

- de confirmer le bien-fondé de l'orientation ;

- de proposer le parcours de formation et le suivi les mieux adaptés.

 

Un projet personnalisé est élaboré et soumis pour discussion et approbation au stagiaire. Le projet permet d’organiser son cursus, en prenant en considération ses besoins et la cohérence des interventions pédagogiques et rééducatives. Il sera évalué et révisé régulièrement. Ce document définit l'articulation des interventions des divers partenaires.

Ils vous accompagnent...

Accompagnement socio-pédagogique

  • Le formateur
  • Le coordinateur d'insertion professionnelle

Accompagnement médico-social

  • Une orthoptiste
  • Une instructrice en locomotion
  • Une rééducatrice en autonomie de la vie journalière (AVJ)
  • Une assistante sociale
  • Une psychologue

 Découvrez les missions des professionnels du CRSP

FAQ


  • Quelles sont les conditions pour intégrer une formation ?

    Vous devez : - Etre reconnu travailleur handicapé pour un handicap visuel. - Déposer une demande d’orientation professionnelle auprès de votre MDPH - Disposer des prérequis pour la formation.

  • Comment dois-je faire pour m’inscrire à une formation ?

    Vous prenez contact par téléphone (04 73 31 80 00) ou par mail (info@crdv.asso.fr) pour préciser votre demande et votre situation. Le secrétariat vous envoie une fiche de renseignements à retourner au CRDV dûment complétée et accompagnée d’un CV et d’une lettre de motivation. Le CRDV vous invite alors à une journée de pré-accueil pour vous présenter l’établissement, échanger sur votre projet de formation, évaluer si vous avez les prérequis et définir vos besoins d’accompagnement (en particulier en locomotion, autonomie de la vie journalière).

  • Que se passe-t-il après le pré-accueil ?

    Suite au bilan de pré-accueil, si la formation peut être envisagée, vous devez nous adresser l’accord de la MDPH (notification d’Orientation Professionnelle pour la formation). Le CRDV vous adresse un dossier administratif pour finaliser l’inscription. Il est capital de bien fournir tous les documents demandés. En effet, en tant que stagiaire de la formation professionnelle, vous pouvez être rémunéré(e) par le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpes. Sans un dossier complet vous ne percevrez pas cette rémunération. Si vous êtes inscrit à Pôle Emploi, il faut impérativement que votre dossier soit à jour, fournir l’attestation d’entrée en stage à compléter dès l’entrée en formation et une notification de rejet de l’ARE récente.

  • Comment peut-on être hébergé pendant la formation ?

    Le CRDV dispose de places d’hébergement dans le cadre d’un partenariat avec un autre CRP. Cet hébergement est proche du centre-ville. Selon votre situation, les places disponibles, et la durée de votre parcours, vous pourrez bénéficier d’une place d’interne dans ce foyer, sur une période définie, renouvelable. Sinon il est facile de trouver un logement, le CRDV étant situé en centre-ville. Il existe également deux foyers de jeunes travailleurs, proches.

  • Y-a-t-il des périodes de stage en entreprise pendant les formations ?

    Oui, des périodes de stage sont obligatoires en formation qualifiante. En formation Préparatoire des stages de découverte sont préconisés en fonction de votre projet et de la durée du parcours. Certains stages peuvent être réalisés dans des entreprises proches de votre domicile. Le coordinateur en insertion professionnel est là pour vous accompagner dans les démarches de recherche de stage.

Nous recrutons


MONITEUR-EDUCATEUR H/F

69380

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

En lien avec l’équipe, accueillir les familles et accompagner les enfants présentant des TSA, dans leurs projets, au sein de leur environnement de vie, jusqu’au domicile.

Travailler en lien avec les familles et les partenaires autour du projet de l'enfant en recherchant des réponses créatives et adaptées aux besoins

Favoriser l’épanouissement et l’autonomie des enfants

Mettre en place des activités de groupe ou en individuel pour développer la motricité, la communication, la socialisation des enfants, et atténuer les comportements défis

Participer aux évaluations et bilans

Produire des écrits (comptes-rendus d’entretiens, séances avec enfants, projets personnalisés, tenue des dossiers administratifs, recueil des prestations réalisées, etc…)

S’impliquer activement dans le développement du service en lien avec l’équipe et la chef de service.

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Conseiller en Insertion Professionnelle H/F

69380

L’Association ITINOVA, recherche pour son Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle (ESRP) pour Déficients Visuels du CRDV situé à Clermont Ferrand (63) un CONSEILLER EN INSERTION PROFESSIONNELLE H/F

 

Itinova est un groupe sanitaire, social et médico-social à but non lucratif, au service de la Personne. Structuré en 6 pôles d’activités, Itinova intervient dans les champs du handicap adulte et enfant, de la protection de l’enfance, de la précarité, de l’accueil des personnes âgées et du sanitaire.

Fort de ses valeurs de solidarité, d’engagement et de responsabilité, Itinova se mobilise depuis près de 100 ans pour organiser, professionnaliser et fédérer l’ensemble de ses établissements.

Implanté dans la moitié sud de la France avec un Siège Social situé à Lyon, le groupe compte 2733 salariés, 76 établissements et accueille plus de 7300 personnes parmi les plus vulnérables.

Le C.R.D.V est un établissement privé à but non lucratif, situé à Clermont-Ferrand (63). La structure médico-sociale spécialisée dans la déficience visuelle pour enfants et adultes.

Dans le poste proposé, vous interviendrez pour 2 services : l’ESRP et le Service Expertise Déficience Visuelle.

L’Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle accueille 18 adultes déficients visuels dans le cadre de parcours d’accompagnement préparatoires au projet professionnel et de formations qualifiantes.

Il a pour objectif de favoriser leur insertion sociale et professionnelle.

L’ESRP propose des formations en intra ainsi que des parcours d’accompagnement individualisé spécialisé en formation de droit commun « L’ESRP HORS LES MURS ».

Le Service Expertise DV du CRDV intervient, dans le cadre des PAS Prestations d’Appui Spécifiques en entreprise, chez le prescripteur, à domicile ou dans ses locaux, auprès des personnes en situation de handicap visuel en recherche d’emploi, en formation ou dans l’emploi.

 

LE POSTE

Sous la responsabilité hiérarchique de la Cheffe de service vos missions principales seront

Pour l’ESRP :

ü  apporter au stagiaire l’ensemble des techniques, des connaissances et des compétences requises à la recherche autonome d’un stage et d’un emploi,

ü  l’aider à consolider et mettre en œuvre son projet professionnel,

ü  l’aider à remobiliser les attitudes attendues par le monde professionnel,

ü  l’inscrire dans une dynamique de recherche de solutions,

ü  prospecter et aider à la contractualisation d’un stage, d’un emploi,

ü  avec le stagiaire, participer à l’inventaire des situations de handicap, des restrictions et des ressources mobilisables

ü  animer et encadrer des ateliers thématiques et des temps de sorties extérieures à visée d’insertion (sorties culturelles ou sportives par exemple)

ü  avoir un rôle représentatif auprès des partenaires

ü  coordonner vos actions avec les autres membres de l’équipe pluridisciplinaire, notamment l’équipe pédagogique

ü  réaliser et rédiger des bilans de vos actions et comptes rendus d’activité

ü  coordonner les Projets Individualisés d’Accompagnement (PIA) des stagiaires dont vous êtes référent(e)

ü  favoriser et développer un travail partenarial entre les différents acteurs du projet au sein des services et avec les partenaires extérieurs (SPE, organismes de formation, employeurs…)

 

Pour le service Expertise DV :

A la demande du prescripteur (Cap emploi, Pôle emploi, employeurs, organismes de formation…) vous intervenez dans le cadre des Prestations d’Appui Spécifique de l’AGEFIPH.

En équipe pluridisciplinaire (orthoptistes, opticiens…), vos missions seront :

ü  participer au pré diagnostic

ü  apporter un appui expert sur le projet professionnel en évaluant des capacités fonctionnelles dans le cadre d’un projet professionnel

ü  Identifier, développer et mettre en œuvre des techniques de compensation

ü  apporter un appui à l’employeur et/ou à l’organisme de formation

ü  apporter un appui pour prévenir et/ou résoudre les situations de rupture

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MONITEUR EDUCATEUR H/F

69380

Itinova recherche pour son établissement CRDV situé à Clermont-Ferrand (63) un Moniteur éducateur H/F à temps plein qui contribuera au fonctionnement d’un groupe d’internat pour enfants déficients visuels avec troubles du comportement (TSA et autres)

 

Itinova est un groupe sanitaire, social et médico-social à but non lucratif, au service de la Personne. Structuré en 6 pôles d’activités, Itinova intervient dans les champs du handicap adulte et enfant, de la protection de l’enfance, de la précarité, de l’accueil des personnes âgées et du sanitaire.

Fort de ses valeurs de solidarité, d’engagement et de responsabilité, Itinova se mobilise depuis près de 100 ans pour organiser, professionnaliser et fédérer l’ensemble de ses établissements.

Implanté dans la moitié sud de la France avec un Siège Social situé à Lyon, le groupe compte 2733 salariés, 76 établissements et accueille plus de 7300 personnes parmi les plus vulnérables.

 

Description de l’établissement :

Le CRDV est une structure médico-sociale pour enfants et adultes de 174 lits et places, employant 100 salariés, orientée dans l’accompagnement de la déficience visuelle, de l’autisme et du handicap rare.

 

LE POSTE

Poste avec sujétion d’internat dans un groupe qui accueille des jeunes (enfants et adolescents) déficients visuels avec ou sans troubles du comportement, dont TSA, du lundi au vendredi et quelques week-ends sur l’année.

 

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées au Moniteur éducateur H/F sont :

  • élaborer et réaliser différentes activités quotidiennes pour les enfants.
  • participer à la conduite et l’évaluation des projets personnalisés d’accompagnement (PPA), à l’aide de nos outils (PASS-PAR, MIC…).
  • évaluer les besoins de la personne dans son environnement en lien avec l’équipe pluridisciplinaire et avec les proches.
  • animer l’intervention autour de la personne et assurer le lien entre les intervenants, dans l’objectif de préserver, de restaurer et de développer son autonomie.

 

Les domaines d’intervention et principales missions sont :

1) Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne sur les levers, les couchers et en journée sur l’Internat et sur la Section d’Education Adaptée (SEA)

2) Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé d’accompagnement en associant la personne et sa famille

3)   Contribuer à la qualité des pratiques éducatives et sociales

4)   Etablir le diagnostic éducatif et le projet personnalisé de l’usager en lien avec l’entourage de la personne et l’équipe pluridisciplinaire

5)   Contribuer à l’accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé

6)  S’inscrire dans une démarche d'évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives, en réalisant le bilan des actions socio-éducatives collectives (atteinte des objectifs, difficultés, …).

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MONITEUR EDUCATEUR OU ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL

69380

Itinova recherche pour son établissement CRDV situé à Clermont-Ferrand (63) un Moniteur éducateur ou Accompagnant éducatif et social H/F à temps plein, qui accompagnera des enfants et adultes avec handicaps complexes à dominante TSA sur un service d’Accueil de jour.

 

Itinova est un groupe sanitaire, social et médico-social à but non lucratif, au service de la Personne. Structuré en 6 pôles d’activités, Itinova intervient dans les champs du handicap adulte et enfant, de la protection de l’enfance, de la précarité, de l’accueil des personnes âgées et du sanitaire.

Fort de ses valeurs de solidarité, d’engagement et de responsabilité, Itinova se mobilise depuis près de 100 ans pour organiser, professionnaliser et fédérer l’ensemble de ses établissements.

Implanté dans la moitié sud de la France avec un Siège Social situé à Lyon, le groupe compte 2733 salariés, 70 établissements et accueille plus de 7300 personnes parmi les plus vulnérables.

 

Description de l’établissement :

Le CRDV est une structure médico-sociale pour enfants et adultes de 174 lits et places, employant 100 salariés, orientée dans l’accompagnement de la déficience visuelle, de l’autisme et du handicap rare.

 

LE POSTE

Ayant obtenu l’autorisation de créer 8 places d’accueil de jour enfants et adultes en situation de handicap grave ou complexe, présentant « des comportements-défis », notamment TSA, l’Accueil de jour « Rhizome » recrute un professionnel ME ou AES

Sous la responsabilité hiérarchique du chef de service, sous la coordination d’un coordonnateur d’unité (éducatrice spécialisée), au sein d’une équipe pluriprofessionnelle, vos domaines d’intervention et principales missions sont :

  • Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne :

- Proposer un accompagnement ajusté à la singularité des personnes accueillies et familles accompagnées

- Etablir une relation éducative avec la personne et sa famille, en assurant une sécurité physique et psychologique

- Soutenir la personne dans les actes de la vie quotidienne (principes d'hygiène, d'alimentation, de soin, rythme de vie…) et dans la vie sociale et collective (soutien à l’expression, à la parole…)

- Soutenir la participation de la personne dans l'organisation de la vie quotidienne

- Favoriser le « prendre soin » physique et psychologique

- Etablir des repères structurants

- Aider la personne à se situer et à intégrer ces repères structurants, si besoin en lui apportant une aide concrète pour compenser ses difficultés, en fonction de ses besoins psychologiques, physiologiques, affectifs, cognitifs, sociaux et culturels

- Accompagner la personne à l’apprentissage des différents moyens de compensation afin de la mener à plus d’autonomie

- Communiquer avec chaque professionnel intervenant pour veiller à la continuité des accompagnements

 

2) Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé d’accompagnement en associant la personne et sa famille

- Soutenir la personne dans la construction de son identité et de sa singularité, dans le respect de des besoins et attentes formulés lors de l’élaboration du projet personnalisé

- Rechercher le consentement éclairé de la personne, ou le cas échéant, de ses proches

- Identifier et prendre en compte la nature des liens et relations que la personne développe avec son environnement et créer des situations et des opportunités d'interaction

- Organiser et encadrer des actions collectives (ateliers, sorties...), dans les domaines des apprentissages, des loisirs, des activités physiques, de la culture

- Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité

 

3) Contribuer à la qualité des pratiques éducatives et sociales

- Construire son intervention en cohérence avec le projet de service, en coopération avec la coordonnatrice du service

- Veiller à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif

- S’inscrire dans une démarche d'évaluation et d’amélioration continue

- Entretenir et développer des relations suivies avec les partenaires du réseau extérieur à l'établissement (loisirs, culture…)

- Rendre compte des actions menées dans le cadre du projet personnalisé lors des réunions institutionnelles, internes et externes

- Avoir le goût de l’inventivité et de la créativité

 

4) Elaboration et questionnement sur les pratiques éducatives

- Au vu du public accueilli et de leurs particularités : interroger quotidiennement sa pratique professionnelle au regard de l’éthique

- S’inscrire dans une dynamique pluriprofessionnelle d’analyse des pratiques éducatives au cas par cas

- Analyser l’action éducative, savoir prendre du recul pour évaluer la situation et interroger sa responsabilité et le sens de l’accompagnement proposé

- Intérêt pour les connaissances théoriques du champ social et/ou éducatif 

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Témoignages


Suite à une maladie oculaire survenue en 2007, j’ai dû penser à une reconversion professionnelle car j’ai perdu mon emploi que j’occupais depuis une dizaine d’années. J’ai effectué un stage de découverte d’une durée de 15 jours au CRDV et j’ai reçu l’information qu’il existait une formation diplômante intitulée « Employé d’Administration et d’Accueil ». Après avoir effectué les démarches administratives, j’ai suivi donc cette formation en 2012/2013 puis une deuxième en 2013/2014 intitulé « Secrétaire Assistante ». J’ai développé des compétences en bureautique, en secrétariat administratif, en informatique, j’ai passé le PCIE (Passeport de compétences Informatique européen). J’ai effectué des stages en alternance à la SNCF et au Conseil Régional d’Auvergne au service des ressources humaines (RH). J’ai commencé par un contrat de 6 mois au Conseil Régional d’Auvergne, puis un contrat de 4 mois au service des Moyens Généraux et Systèmes d’Informations. Cela a été une superbe expérience professionnelle et une belle rencontre humaine.
Je remercie le CRDV de permettre à des personnes comme moi (44 ans) de bénéficier d’une deuxième chance.


- Marie, 44 ans, formation Accueil-Secrétariat
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